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小學教育專業簡介

時間:2019-09-17瀏覽:178設置

基本情況

小學教育專業于2000年經省教育廳批準開始招收本科生,2009年獲批江蘇省特色專業,2012年獲批江蘇省重點專業,2014年由教育學(小學教育)專業更名為小學教育專業。同年,所在教育學一級學科獲批江蘇省高校優勢學科。2015年小學教育專業獲批“江蘇省卓越小學教師培養計劃項目”,2016年成為江蘇省首批鄉村教師定向培養專業,具備小學語文、小學數學國培教育資質。本專業生源狀況良好,在校生專業知識扎實、技能突出,形成了“教育科研訓練縱貫全程、系統扎實;實踐能力培養內外結合、優勢互補”的特色優勢,在全國同類專業中擁有較高知名度和社會影響力。

本專業有專任教師(包括教師教育課程教師和學科專業課程教師)57人,兼職教師20人,其中教授13人,副教授21人,專任教師高級職稱比例高于學校平均水平。在專任教師中,有海外歸國博士2人,江蘇省“333 工程”人才3人。專任教師學歷層次高,有碩士學位教師19人,博士學位教師34人,碩士、博士學位教師占比為92.98%。

近三年來,本專業專任教師獲得國家教學成果獎一等獎2項;國家教學成果二等獎3項;江蘇省教學成果獎特等獎1項、二等獎1項;江蘇省高校微課教學比賽二等獎和三等獎各1項;校教學成果獎特等獎2項、一等獎2項、二等獎4項;?!笆痉墩n堂”一等獎、二等獎各1項;校青年教師教學優勝賽三等獎2項;專任教師主持省廳級以上研究項目40余項,獲得市廳級以上科研成果獎近20項,出版著作和主編教材15部,發表論文230多篇。本專業學生在江蘇省教育廳組織的教學基本功大賽中連續三年獲獎率100%;畢業生雙向選擇對口平均就業率近100%,考研率逐年升高。

培養目標

以立德樹人為根本任務,面向江蘇基礎教育需求,以“德能兼優、教研兼長、一專多能”為人才培養目標定位,依托江蘇師范大學教育學學科優勢,培養具有良好師德修養、扎實理論基礎、嫻熟專業技能、持續發展動能,具備勝任語文/數學教學的專業優勢和從事小學多學科教學能力的高素質小學教師。

主要開設課程

教育概論、小學心理學、中外教育史、課程論、教學論、德育原理、教育哲學、教育管理學、教育社會學、教育政策法規、比較教育學、學校衛生學、小學語文教學概論、漢語、中外文學作品選、寫作、兒童文學、說課與課堂教學實訓、小學語文課程標準與教材內容研究、小學班隊原理與實踐、小學數學教學概論、高等代數、數學分析、初等數論、概率論與數理統計、初等數學研究、數學思想方法等。

  


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